王主任当然能明白苏小琴的意思。如果苏挽月不是一个聪明的学生，基础也不好，以王主任的性格肯定是公事公办。

但是了解到苏挽月的情况，她的自学能力强，虽然没上过学，但是四年级的试卷能够做到满分，这个孩子是肯定要留下来的。

“在家里没给孩子补过课，都让她自己学习吗？”王主任的神色缓和了不少，看上去有些和蔼可亲。

周丽萍顿时更加激动了。这是夸自家闺女儿的事情啊，她哪能不高兴啊？

“是啊，这个孩子特别自觉，平时我跟她爸忙得脚不沾地的，她就一个人坐着看书，我们寻思着如果能跟得上，最好是让她跟同龄人一起学习……”

周丽萍顿了一下，王主任明白她的意思。如果全班同学年纪都比自己小，自己还什么都不懂，难免会产生一些自卑的心理。

这对孩子的心理成长也不是一件好事。

所以如果能跟得上，不管是家长还是老师，都更加愿意孩子走原本应该走的那条路，跟岁数相仿的孩子们一起读书。

并且周丽萍就有一种自信，觉得自己的闺女儿肯定是能跟得上的。

跟不上这样的说法完全就不成立。就这样，苏挽月就被分到了四一班，班主任就是苏小琴。

过几天就开学了，周丽萍给女儿做了一个十分漂亮的粉红色的小书包，还赶了好几套漂亮的衣服，以前苏挽月每天在家里的时候，周丽萍就不肯女儿穿的不好。

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